Պատերազմի սկիզբը, Տիգրանակերտի ճակատամարտը Ք.ա. 69 թ. գարնանը հռոմեական բանակները՝ անցնելով սահմանային Եփրատ գետը, ներխուժեցին Հայաստան: Սկսվեց հայ-հռոմեական պատերազմը: Պատերազմն ընթացել է երկու փուլով՝ 69-67 թթ. և 66 թ.: Դրանք միմյանցից տարբերվում են ռազմավարությամբ և ձեռք բերված արդյունքներով: Լուկուլլոսը մշակել էր կայծակնային պատերազմի ծրագիր, որի հիմնական սկզբունքներն էին հանկարծակիությունն ու շեշտակի հարվածը: Սակայն այն իրագործվեց…

Նախադասության մեջ տեղադրի′ր տրված բառերը՝ համապատասխան փոփոխություններ  անելով: 1.Գերանը  վաղուց էր տեղաշարժել ՝ դեռ անցյալ գարնանը  հաճախադեպ  տեղատարափ անձրևների ժամանակ, գուցե և  ավելի առաջ, բայց  պապը նոր միայն նկատեց: (անձրև, նկատել, գարուն, տեղաշարժել) 2.Այդ հոգեհարազատ, փոքր-ինչ մոռացված մեղեդին  թախիծով  պարուրեց  զինվորականի՝ դաժան մարտից կարծրացած հոգին և տխրեցրեց նրան: (տխրել,  մոռանալ,  զինվորական, մարտ) 3.Շրջակա  գյուղերից եկածները նախօրոք խռնվել էին քաղաքի մայր եկեղեցու  առջև, մյուսները կուտակվել էին մոտակա փողոցներում, շենքերի տանիքներին: (եկեղեցի, …

1․ Քանի՞ լիճ կա ՀՀ տարածքում։ ՀՀ- ում կա 120 լիճ։ 2․ Թվարկել Գեղամա լեռնաշղթայում գտնվող լճերը։ Ակնա, Բիշար, Զեյնալ, Զանգեզուրի լեռնաշղթայի Գազանալիճ, Կապուտան։ 3․ Արագածի լանջերին գտնվող լճերը ի՞նչ նպատակով և որտե՞ղ են օգտագործվում։ Արագածի լանջերին գտնվող լճերի զուլալ ջրերը օգտագործվում են բարձրլեռնային գյուղերի խմելու ջրի հիմնախնդիրները լուծելու համար: 4․ Ո՞ր լճերն ունեն 2000-3000…

Выполните задания: Восстановите вопросы. Скажите, пожалуйста, Что вы сейчас делаете? Я готовлю уроки. Что вы читаете? Я читаю Джоджо Мойес – До встречи с тобой. Чем вы обычно занимаетесь? Я смотрю фильмы. С кем вы были в парке? Я была в парке со своим братом. Почему вы не были на уроке? Я болела всю неделю….

Կազմել նախադասություններ տրված համանուններով։ ԲութԵրեխան այրեց բութ մատը անզգուշության պատճառով։Նա այնքան բութ է, սակայն չի ուզում դա ընդունել։Տան բոլոր դանակները բութ են։Նախադասության մեջ բութը դրվում է բացատրության ժամանակ։Գունդ Թագավորի հրամանով գունդը շարժվեց դեպի գետահովիտ։Երկրաչափության ժամին ուսուցիչը մեզ գունդ նկարել էր սովորեցնում։ ԽոզուկՓոքրիկին շատ էր դուր եկել խոզուկը։Պարզվեց, որ 4 երեխա վարակվել են խոզուկով։

 Եվ ա՛յս գիշեր, իմ երազում, քեզ հետ մեկտեղ պարեցինք,  Սեր-ոգիներ սուրբ սեղանում մեղրամոմեր շարեցին։  Ոսկի-արծաթ ամպի ծալեն նուրբ ու բարակ քող ճարեցինք,  Ինծի-քեզի կարմիր-կանաչ սիրո շապիկ կարեցին:

Женский род — слова на -а, -я, также на -ь Няня, роза, картина, земля,  шапка, кровь, морковь, тетрадь, верность, дверь, мышь. Мужской род — нулевое окончание, то есть слова оканчиваются на согласный звук. Некоторые слова на -а и -я, которые значат лиц мужского пола Стол, телефон, апельсин, торт, дядя, папа, дедушка. Средний род — слова на -о, -е….

1․Գրել տրված բառերի հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը․ Գուժկան- գույժ սնափառ- սին, սննդարար- սուն, հմտանալ- հմուտ, ընձառյուծ- ինձ , գիրանալ-գեր , կնճռոտ-կնճիռ, հրաձիգ-հուր, լեզվաբան-լեզու, մատենաշար- մատյան։ 2․Դարձվածքների իմաստները ատահայտիր մեկ բառով․Ճամփից հանել-շեղել, տունը քանդել- վնաս հասցնել, վարդ կտրել- ոգևորվել, ճամփան պահել- սպասել, հալած յուղի պես- հեշտ, սուր ճոճել- սպառնալ, լեզուն կապ ընկնել-լռել, պապանձվել հոգին հանել- չարչարել,…